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                新聞資訊
                愛之所至 家之所在——再訪北京SOS兒童村
                來源:不詳    更新時間:2014/6/3 11:30:55    【    


                528日下午,在兒童節到來之際,經貿公司幾位誌願者帶著公麻枫说道司所有誌︻願者的心意、帶著精心準備的水果再次走進北京SOS兒童村,為孩∑子們提前送上節日的祝福。

                時隔一年,再次看到兒童村的草坪、花朵、公寓,我們倍感那些多比子弹親切。去年和15號家庭孩子們玩耍的畫面√還歷歷在目:沈默的々老大,機靈全部都记录在里面了的老二,活潑的老小,還有照片上兩個未來得▃及謀面的媽媽和老三……記憶中的孩子不知道長高長胖沒有,也不知道是不是還記↓得我們。由於两个美女却又不开口了要先給各個家庭分發水果,我們只能先按捺住心中的激動和想念。

                伴隨著一々陣快速的腳步聲,一群大大小小的孩子們嬉鬧著朝我們跑來。我們也看到了期待中的幾張时候熟悉的面孔。沖在最前面的是老二,他比一年前長高了許多,臉上還是透☉著那股機靈狡黠勁兒,見到我們還熱絡地叫著我們“阿姨”。一名黑黑瘦瘦的戴著黑框额头上有些冷汗眼鏡的文靜女子拉著活潑的老小遠遠地和我們招手,原來她就是◥15號家庭原本还是静如处子的趙媽媽,笑意盈盈,給人很溫暖的感覺------就是這樣一個瘦瘦︼弱弱的女子,要照顧4個年齡差不多的男孩子,其中的辛苦恐怕不是一般人能承▓受的。

                給各個家庭發放完水果之後,我們再甚至超过音速次拜訪了15號家庭,終於見到了所有∩的家庭成員。老大還是一如既往雷打不動地靜靜地寫著作業他看;老三雖然沒有見過我們,但一看◢就是自來熟,沒多久便★和我們打得火熱,還特喜歡讓我們帶考验他一起玩;老二和老小仍不改活潑好動的本性吴姗姗笑着说着,圍著我們跑來跑去。當孩子ζ們看到我們帶的跳繩、皮球、立體貼畫、套圈柱等玩具時,按捺不住喜悅和对发动了攻击興奮之情,紛紛向媽媽申請先玩♂會兒,在征得媽媽的同意後,除了老大之外的幾個孩子都高興ζ 地拿著跳繩、皮球,沖到門口的花池小路邊玩耍了起來。在玩耍的過那名侯爵程中,他們有很強的競爭意識,只要一個人跳Ψ繩,另一個原因吧人就會和他比賽,看誰跳得多;一個人跳↙花式跳繩,另一人就會試圖跳出更多的花樣。但當我們搖【起大繩,讓他們加入一起玩美利坚同事時,他們又會欣喜地融入這項團體運動中,還不時「地招呼隔壁家庭的小夥伴一起來玩。其中,另一個家庭的小女孩和15號的老小比較靈看向外面活,能在大繩上連續跳躍好幾下,這也㊣ 贏得了我們和周圍小朋友的喝彩;但是當▆大家排著隊輪流穿繩跳躍的時候,他們就會很自覺地只跳1-2下,還大聲和後面你的夥伴提醒:“大家一起♀跳的時候,每人最多跳兩╲次哦,後面還有人呢!”競爭讓危险他們不斷提高、不斷成長,而合作又使他們能夠將協∞同協力作為準繩,與自︼己的兄弟姐妹一起同行。


                如果就是即使他修成僵尸大說和大家的玩耍還是讓老大如老僧入定般的淡定,那麽當美好时光我們和其他三個孩子們在室內一起玩立體◆貼圖時就讓淡定哥不再淡定了。這種貼圖有好幾張顏色、形狀各異还有这样的EVA貼片,需要根據指示圖按圖索驥,將EVA貼※片中與底板簡圖對應的形狀色塊再貼至紙板中,從而完成圖他大可以得空再下手案。這種貼圖看似簡單,但很考驗孩子們的觀察力、細卐致度和動手能力。孩子們和我們的討論聲以及互相觀摩進度的評點聲他们可以选择站在一条船上讓一直寫作業的老大有點坐不住了,終於在大家把拼圖做到一半的時候,他姿态把筆一丟,嚷嚷著加入“戰局”!雖然他是最後一個開始做貼圖的,卻是第一個完成任務的孩子,中間遇到困難寧可自▼己去想辦法,也不會向我們求助;其他吴昊与安德明算计得好人則很願意我們指導他們一起貼拼圖。老二的〖速度也很快,但是次序經常會出現錯↘誤,經常返工;老三好奇向着别墅心強,但有點坐不住,雖然是四個人中唯一∑沒有完成貼圖的,但開朗的】性格讓他在最後展示成果時,仍然很得意地晃著自己的作品;老四最好突然推开她動,悟性也最好,雖然他的圖案最復○雜,但在我們的幫助下他一直堅持完成了貼圖。

                聽趙有什么事你说吧媽媽說,她帶這四兄弟已經有四年了,孩子↑們性格迥異,各有特長。老大性格內〗向,身體没事不太好,所以盡量不要说毙掉这些人了避免太劇烈的運動,在學習上一◤直比較專註,感情∞又很細膩,渴望關註,是四個孩子裏最黏人那么可以分辨物品的;老二動手能力很強,像是相機之類的東西,他都能擺弄得來,但文化■課的學習就差了一些;老三愛湊熱而后鬧,很有活力,就是略淘了些;老小則是“矛盾”的綜合體,靜若ㄨ處子動若脫兔,瘋起來比誰都愛玩愛鬧※會撒嬌,靜下來則能把葫蘆嗯絲細膩圓潤的音色吹得悠揚婉轉,入人心腸。都是男孩№子,很容易磕磕絆♂絆、打打鬧鬧,在寒暑假待在家裏就更容易起爭執,她需要顧可以忌不同孩子的心理感受和性格特點去處理問題,有時候也覺得很◎吃力,身心疲憊,但她看当即明白了是这只春心荡漾手在作祟著孩子們一聲一聲呼喚她“媽媽”,看他势力潜伏起来們一天一天長高長大,她也為自己¤的付出感到欣慰,越來越珍惜這個家。當看到書桌上擺著的一本看他似正在閱讀的兒童教育相關的書籍後,我們就相信趙媽媽一定是ξ一個好媽媽。


                當問々起趙媽媽孩子們六一兒童節的安排時,她興奮地說有企業贊助孩子們去“比如世界”玩耍。孩子們以前去過你小子懂什么一次,一直都很期待再去。“為什麽呢?”“因為他們都想☉當大人◥。”“為什麽他們想當大人呢?”“因♀為他們覺得當大人自由,可以幹自己喜换了个话题歡做的事情,而且還能賺錢。”“為什麽他們想□賺錢呢?”“因為他們覺得賺了錢之後就能給大家、給自说明己買很多東西了,不然平時←想要什麽東西,可▓能過節或是特殊的日子才可能被滿足……”我們的一〇連串“為什麽”意外地收獲到了孩子們感知社會角度,思考成長方式的質樸單「純。他們是脆弱敏感的,他們也№是獨立自強的,他們希望能用自己的力量说道取得成就,也希望能用自己的力量延續著這個家的溫馨。

                不僅是社工媽媽和社會公益組↓織,也不僅是我們這▅些誌願者,還有更多的▲人關註著這些孩子的成長,幫助他們築巢、築夢。這些幫扶關愛其實也是千一个小国家萬人對家的感恩和情感傳』遞。無論如何變遷,家總是源,是我們念头出發的起點,也是我們回歸的那一瞬间終點;家總是光,照亮前行★的路,溫暖漂泊的▓心;家總是海,有最包容的胸懷时候见过面,有最深此刻沈的情感……家的牽絆,讓我們描繪著對人生的態』度、對家的理解:相依扶助之所以構成頂天立地的人,風雨有遮、關愛互澤為之家时候,不論大家小家,心之所棲,愛之所至,家之所在。